Политические режимы

Данное содержание — один из, к сожалению, немногих примеров успешной межпредметной интеграции: подробное рассмотрение черт политических режимов на примерах кон­кретных государств в курсе истории создает, как правило, не­обходимый для обществоведческого курса багаж знаний. Так что остается потренировать блок умений, связанных с опери­рованием признаками, проявлениями отдельных политиче­ских режимов.

51. Демократический режим характеризуется

1) командно-приказными методами управления

2) превращением парламента в совещательное учрежде­ние при главе государства

3) свободой информационного пространства

4) нарушением конституционных прав и свобод

52. Одной из черт демократического режима является

1) наличие одной партии, сросшейся с государством

2) стремление государства регламентировать частную жизнь граждан

3) гарантированность законами прав и свобод человека

4) отсутствие законных гарантий прав меньшинств

53. Каким признаком характеризуется тоталитарное государство?

1) развитая система законов, защищающих права лич­ности

2) свободное формирование политических партий и дви­жений

3) полномочия главы государства не ограничены

4) разделение государственных властей

54. Тоталитарное государство характеризуется следующим при­знаком

1) регулярные, конкурентные выборы в органы законода­тельной власти

2) господство единой идеологии

3) гарантированность законами прав меньшинств

4) открытость власти, партнерские отношения с обще­ством

55. В демократическом государстве в отличие от тоталитарного

1) деятельность главы государства и должностных лиц ог­раничена законами

2) оппозиция подавляется насильственными методами

3) судьи находятся в подчинении исполнительных орга­нов власти

4) деятельность высших должностных лиц имеет закры­тый для общества характер

56. Сущность демократии проявляется в

1) запрете политических партий

2) назначении депутатов парламента президентом

3) участии граждан в альтернативных выборах

4) усилении контроля за личной жизнью граждан

57. Что является характерной чертой тоталитарного политическо­го режима?

1) концентрация власти в руках выборных органов

2) наличие единой идеологии, насаждаемой государством

3) свободные от цензуры средства массовой информации

4) развитое гражданское общество

58. Какое из нижеприведенных утверждений характеризует поло­жение граждан только в условиях тоталитаризма? Граждане

1) не могут голосовать за государственный бюджет

2) должны подчиняться законам и другим установлениям государства

3) не могут не признавать единую для всех официальную идеологию

4) должны голосовать только за одну из альтернативных кандидатур

59. Демократический режим характеризуется

1) всесторонним контролем государства за жизнью об­щества

2) господством исполнительной власти

3) милитаризацией общественной жизни

4) политическим плюрализмом

60. Тоталитарное государство характеризуется следующим из пере­численных признаков:

1) в средствах массовой информации представлен широ­кий спектр политических взглядов

2) массовая агитация и пропаганда осуществляются един­ственной в стране партией

3) деятельность оппозиционных сил регламентирована законами

4) полномочия главы государства ограничены представи­тельным органом власти

61. Нарушением принципов демократии является(-ются)

1) безальтернативные выборы в органы государственной власти

2) ограничение срока президентских полномочий

3) организация пикетов и митингов

4) взаимосвязь прав и обязанностей граждан

Правовое государство

Данное содержание является преемственным по отноше­нию к обществоведческому курсу основной школы. Кроме то­го, проблематика гражданского общества и правового государ­ства рассматривается также в разделе «Право». Для успешно­го выполнения заданий здесь, как правило, необходимо знание признаков правового государства и умение опериро­вать ими (выявлять, иллюстрировать примерами и т. п.).

-62. Система разделения и независимости властей, а также сдержек и противовесов между ними отличает

1) суверенное государство

2) монархическое государство

3) унитарное государство

4) правовое государство

63. Деятельность государственных органов в строгом соответствии с законом и в рамках закона отличает государство

1) многонациональное

2) республиканское

3) монархическое

4) правовое

64. Признание в законах приоритета прав и свобод личности, гума­нистических ценностей отличает государство

1) федеративное

2) монархическое

3) многонациональное

4) правовое

65. Исключительным признаком правового государства является

1) многопартийность

2) гарантии прав и свобод граждан

3) наличие различных СМИ

4) суверенитет

66. Верховенство права является отличительной чертой государства

1) суверенного

2) правового

3) федеративного

4) тоталитарного

67. У известной актрисы отключили за неуплату коммунальных услуг электроэнергию и телефон. Что из нижеприведенного яв­ляется оценкой данной ситуации с позиций требований право­вого государства?

1) действия властей неправомерны, так как в правовом государстве известные люди должны быть уважаемы и почитаемы

2) действия властей неправомерны, так как задеты честь и достоинство личности

3) действия властей правомерны, ибо с известных общест­ву людей спрос всегда выше

4) действия властей правомерны, ибо законы должны со­блюдаться всеми гражданами независимо от их соци­ального статуса

68. К основным признакам правового государства относится(-ятся)

1) верховенство права

2) господство единственной партии

3) безальтернативные выборы

4) зависимость суда от исполнительной власти

69. К отличиям правового государства от других относится(-ятся)

1) всесторонний контроль над жизнью общества

2) наличие правоохранительных органов

3) гарантии и защита прав человека

4) суверенитет государства

70. К отличительным признакам правового государства относится

1) деятельность по защите безопасности страны

2) существование системы законов

3) занятие главой государства всех ключевых государст­венных постов

4) взаимная ответственность государства и личности

71. Исключительным признаком правового государства является

1) суверенитет

2) наличие национальной валюты

3) разделение властей

4) институт президентства

Задания по содержательной линии «Право» проверяют уровень владения учащимися основными понятиями, кото­рые нашли отражение в минимуме содержания по общество — знанию для старшей школы и в учебниках по обществозна — нию для учащихся 10—11 классов. К основным понятиям от­носятся понятия: «право», «правовые нормы», «система пра­ва», «правовые акты», «правоотношения», «правонаруше­ния», «публичное право», «частное право», «Конституция», «юридическая ответственность и ее виды», «система судеб­ной защиты прав человека», «законодательная, исполни­тельная и судебная власть в Российской Федерации» и др.

Как показывает статистика выполнения заданий единого государственного экзамена, учащиеся старшей школы не всег­да владеют перечисленными понятиями на уровне понима­ния. Данный факт подтверждается тем, что не все выпускни­ки справляются с выполнением заданий, направленных на выявление учебных умений, т. е. заданий повышенного и вы­сокого уровня сложности. Это и обусловливает то, что способ проверки уровня владения понятиями, предлагаемый в сбор­нике, соответствует способам, используемым в едином госу­дарственном экзамене. Данный подход позволит учащимся ов­ладеть умениями выполнять задания различного уровня сложности, обнаружить пробелы в собственных знаниях и умениях, психологически подготовиться к выполнению ана­логичных заданий на едином государственном экзамене.

Для выполнения заданий раздела учащиеся должны знать основные понятия содержательной линии права, уметь соотнести понятие или правовой термин либо: с кон­кретной правовой областью, например, гражданским или

Уголовным правом; с возможной деятельностью, например, Президента РФ, правоохранительных органов и т. п. Среди тестовых заданий есть задания и на применение логического мышления, задания, требующие привлечения знаний из других содержательных линий обществоведения или меж­дисциплинарных знаний. Например, для того чтобы дать правильный ответ на вопрос о том, какие права гарантирует Конституция РФ, необходимо опереться на знания, полу­ченные при изучении содержательной линии «Экономика», а также истории.

Задания, предполагающие развернутые ответы, связаны с перечислением признаков, раскрытием теоретических поло­жений на примерах, решением задач и анализ источников, представленных либо в оригинальном тексте научного содер­жания, либо правового документа.

Сложность этих заданий данного раздела определяется тем, что учащиеся должны оперировать понятиями на теоре­тическом уровне; обнаруживать их признаки в проблемных ситуациях; уметь рассуждать с применением знаний, полу­ченных не только из содержательной линии «Право», но и из других содержательных линий, а также собственных знаний, приобретенных при изучении других учебных дисциплин. При выполнении заданий, данных для анализа текста, школьники должны уметь ответить на вопросы как репродук­тивного уровня, т. е. найти в тексте прямой ответ на поставлен­ный вопрос, что демонстрирует наличие такого учебного уме­ния, как осмысленное чтение, так и творческого уровня. В по­следнем случае предполагается, что они свободно владеют обществоведческими знаниями, умеют доказательно рассуж­дать, выдвигать и обосновывать свою точку зрения и т. д.

Право в системе социальных норм, система права,
публичное и частное право

1. Конституционная обязанность граждан

1) избирать в органы государственной власти

2) сообщать об известных им преступлениях

3) защищать Отечество

4) участвовать в отправлении правосудия

2. Право на имя защищают нормы

1) гражданского права

2) административного права

3) уголовного права

4) семейного права

3. К отраслям публичного права относится право

1) гражданское

2) торговое

3) авторское

4) семейное

4. Отраслью частного права является

1) избирательное право

2) экологическое право

3) финансовое право

4) наследственное право

5. Нормой частного права является норма об

1) уголовной ответственности за нарушение избиратель­ных прав

2) административной ответственности за безбилетный проезд

3) ответственности за необоснованное увольнение с работы

4) уголовной ответственности за распространение нарко­тиков

6. Институтом гражданского права является право

1) гуманитарное

2) международное

3) наследственное

4) политическое

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *