Рубрика «Психология Учебник для гуманитарных вузов»

Глава 13. Мышление и интеллект

Краткое содержание главы Соотношение понятий «мышление» и «интеллект». Мышление как вид познания. Интел­лект и адаптация. Виды мышления. Наглядно-действенное мышление. Символический интеллект. Мышление и логика. Структурный анализ в психологии интеллекта. Теория стадий Ж. Пи­аже. Развитие представлений о пространстве и времени у детей. Процесс мышления. Этапы мыслительного процесса. Процесс решения задач по Г. Сай­мону. Мышление и творчество. …

Глава 20. Психология межличностного взаимодействия

Краткое содержание главы Межличностное восприятие и понимание. Основные задачи межличностного взаимо­действия. Субъект и объект межличностного познания. Процесс познания человека. Межличностные отношения. Динамика межличностных отношений. Механизм регулиро­вания межперсональных отношений и условия их развития. Психология общения. Общение и деятельность. Структура общения. Функции общения. Психология межличностного воздействия. Сущность психологического воздействия. Стратегия, тактика, средства, методы, формы и критерии эффективности …

Глава 9. Мотивация и психическая регуляция поведения

Краткое содержание главы Понятие о мотивации. Определение мотивации. Феноменологический и эксперименталь­ный подходы в изучении мотивации. Решение проблемы мотивации в рамках бихевиоризма. Принцип гомеостаза. Закон эффекта. Роль потребности и подкрепления в процессе научения. Психоаналитические теории мотивации. Основные инстинкты по 3. Фрейду. Сублима­ция. Концепции К. Юнга, А. Адлера, К. Хорни, Э. Фромма. Гуманистические теории мотивации. Экзистенциализм как …

Глава 17. Психология индивидуальных различий

Краткое содержание главы История становления дифференциальной психологии. Взгляды античных ученых на индивидуальные различия. Формирование дифференциальной психологии как самостоя­тельной научной дисциплины. Предмет и методы дифференциальной психологии. Задачи дифференциальной психо­логии. Психологические тесты. Статистические методы в дифференциальной психологии. Основные направления дифференциально-психологических исследований. Изучение биологических основ индивидуальных различий. Теория черт. Лексикографический подход. Непосредственный анализ индивидуальных и групповых различий. Тестирование …

Глава 23. Психологические основы профессиоведения

Краткое содержание главы Психология и труд. Задачи психологии трудовой деятельности. Труд, профессия, специ­альность. Психологическое содержание труда. Методы изучения трудовой деятельности. Классификация методов изучения трудовой деятельности. Профессиография/Принципы составления профессиограммы. Классификация трудовой деятельности. Классификация видов труда. Классификация профессий. Формирование личности профессионала. Профессионализация субъекта труда. Лич­ность и деятельность. Возрастные и биографические кризисы. Работоспособность субъекта труда. Структура понятия «работоспособность …

Глава 6. Научение

Краткое содержание главы Виды научения. Теории научения. Основные виды научения. Классическое обусловлива­ние. Оперантное обусловливание. Сложные формы научения. Латентное научение. Когнитивные карты. Инсайт. Перенос. Имитация и научение через наблюдение. 6.1. Виды научения Научение пронизывает всю нашу жизнь. Мы соприкасаемся с научением в обще­нии с друзьями, в процессе эмоционального развития и социального роста, мы науча­емся любить, ненавидеть, …

34.1. Предмет и история экологической психологии

Экологическую психологию можно рассматривать как ответвление экологии, в последние 20-30 лет оформившееся в самостоятельную науку. Что же касается са­мой экологии, то как научная дисциплина она зародилась еще в XIX в. Коротко мож­но определить экологию как науку об окружающей среде. Среди различных направ­лений этой области знания ближе всего к экологической психологии стоят экология человека и социальная …

Глава 7. Психология деятельности и адаптация

Краткое содержание главы Проблема деятельности в психологии. Психическое как процесс. Деятельность и новые аспекты изучения психики. Виды деятельности. Схема анализа деятельности. Деятельность. Мотив и мотивация. Виды мотивов. Действие. Виды действий. Операция. Психофизиологические основы деятельности. Творчество. Механизм творческого процесса. Фазы творческого процесса. Креативность Адаптация и дезадаптация. Аккомодация и ассимиляция как составляющие адаптации Социальная адаптация и социализация. …

Глава 27. Основные формы нарушений психических процессов

Краткое содержание главы Клиническая психология и психиатрия. Представления людей о психическом здоровье. Задачи клинической психологии и психиатрии. Расстройства ощущения. Психическая гиперестезия. Психическая гипестезия. Психиче­ская анестезия. Сенестопатия. Синестезия. Расстройства восприятия. Агнозии. Иллюзии. Галлюцинации. Дереализация. Расстройства внимания. Модально-неспецифичные и модально-специфические наруше­ния внимания. Нарушения памяти. Гипермнезии, гипомнезии и амнезии. Парамнезии. Фотографическая память. Эйдетизм. 27.1. Клиническая психология и психиатрия …

Глава 4. Природная и социальная детерминация психического развития

Краткое содержание главы Основные подходы к проблеме биологического и социального в психологии. Типоло­гический подход. Концепция индивидуальности. Психогенетический подход. Взаимодействие генотипа и среды. Изучение различающихся групп. Социобиология. Факторы развития когнитивной сферы. Механизмы адаптации. Сензитивные периоды развития. Подражание. Научение. Соци­альное научение. 4.1. Основные подходы к проблеме биологического и социального в психологии Первоначально вопрос о детерминации развития человека …